効率的に目標達成させるための仕事指導法　これからのリーダーの心得はコレ　コーチング／ティーチング使いわけ　初めて部下を持つ方／チームで仕事をする方へ（22.06.03開催）

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講演内容

「部下指導に失敗した！」と後悔したことはありませんか？その結果、多くのフォロー／確認作業が必要となり、プレーイングマネジャーになっていませんか？そのフォローのために、現場でロスが発生し、さらにご自身の業務が圧迫されていませんか？

現場がうまく回らず、あなた自身が動かざるを得ない状況、その原因の一つとしてコーチングができていないことが考えられます。
あなたの指導方法は効果的に部下を育成できているでしょうか？そして、あなたは指導員（メンター）として、「指導するための教育」を受けられているでしょうか？

このセミナーは、その課題解決のための内容として

１）労働市場の変化
２）指導社員（メンター）に求められること
３）教えるための心構え
４）教えるときの伝え方
５）サービスのご紹介

をわかりやすく、具体的に講義します。

このセミナーに参加して、実現可能になること

・指導者としての心構え　
・ティーチングとコーチングの違い
・人が「動く」ためのエネルギー
・伝え方の効果的な3ステップ 　
➡➡➡　逐一指示を出さなくても「自分で考えて動ける」部下が育つ。ラクに現場が回るようになる。

このような方におすすめ

• 初めて部下を持つ社員様
• メンターを任された社員様
• 部下への指導にお悩みのご担当者様
• 外国人を部下に持つご担当者様
• 外国人従業員様への教育ご担当者様
• 外国人採用を始めた企業の人事ご担当者様
• 外国人採用を検討されている企業の人事ご担当者様

※　同業者様のイベント参加はご遠慮ください。
※　同業者様の協業のご相談等は、直接弊社担当者へお問い合わせください。

講師プロフィール

小澤春奈（OZAWA HARUNA）

東証一部上場の商社にて営業、ＩＲ広報で会社全体の業績の把握と、株主に対する利益の説明、情報開示等の社外対応の実績を積んだ。その後、「来日した外国人を教育を通して支援したい」という想いから、都内日本語学校に転職。ミャンマー校の立ち上げ、現地校の指導計画立案／実施などの現場の指導体制を整え、帰国。 日本・ミャンマー現地合わせて延べ5200人の外国人留学生の現場責任者として指導にあたり、多くの学生を日本社会に送り出す。

日本語学校に8年間勤務し、退職、その後インマイブック株式会社に入社し、教育事業部部長に就任。本田技研グループホンダ学園ホンダテクニカルカレッジ関東にて日本語講座を年間契約で受託。ヒアリングを基に、課題解決策を盛り込んだ提案営業、研修実施。2021年、多国籍キャリアアップ研修サービス「ALOTE」を立ち上げ、現在に至る。

ALOTEサービス紹介

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